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校园公告

侯集实小违规办学行为专项整治实施方案

发布时间:2019年10月14日  编辑:石玉超   来源:   点击量:[]

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一、指导思想

为深入贯彻落省教育厅《关于印发义务教育学校违规办学问题专项整治实施方案的通知》(苏教基函〔201922号)、市教育局《关于开展中小学违规办学行为专项治理工作的实施意见》(徐教〔201870号)及区教体局《关于印发义务教育违规办学问题专项整治实施方案》(徐开教体〔2019126号)精神要求,不断优化学生成长环境,促进学生健康成长,加快构建以生为本、依法治校的良好育人生态,努力办好人民满意的基础教育,特制定侯集实小违规办学行为专项整治实施方案。

二、治理重点

努力维护正常教育教学秩序,切实减轻学生学业负担和家长焦虑,持续增强人民群众获得感和幸福感,开展学校违规办学行为专项治理,依据省教育厅《关于印发义务教育学校违规办学问题专项整治实施方案的通知》(苏教基函〔201922号)、市教育局《关于开展中小学违规办学行为专项治理工作的实施意见》(徐教〔201870号)及区教体局《关于印发义务教育违规办学问题专项整治实施方案》(徐开教体〔2019126号)精神要求,集中整治违规举行考试、违规进行排名、违规分快慢班、违规超前教学、食堂管理不规范6种违规办学行为。

1.违规举行考试

举行区域性统考、统测的,在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试的;小学一二年级每学期统一考试超过1次,其他年级每学期统一考试超过2次的;考试内容超课程标准、超教学进度或将奥数和学科竞赛题等作为考试内容的。

2.违规进行排名

以各种形式公布学生的考试成绩、班级年级均分、排名的;小学阶段的考试成绩未以等级记分评价的;要求家长评改作业的

3.违规分快慢班

未实行均衡分班,以考试成绩分重点班、实验班、快慢班或以分层走班等形式变相分快慢班的。

4.违规超前教学

超课程标准、超进度教学或非零起点教学的;各中小学校未经批准随意调整教学计划的;寒暑假推迟放假或提前开学的;在职教师开展有偿补课的。

5. 校外培训机构违规办学

校外培训机构与中小学校勾连,培训结果与中小学招生入学挂钩、向中小学推荐优秀学员;聘用在职中小学教师或无教师资格从事教学工作;招收义务教育阶段学生开展全日制培训,替代实施义务教育等违规违法办学行为的。

6.食堂管理不规范

校长不履职;中小学校阳光食堂信息化监管服务平台运行管理不力的;未按《徐州经济技术开发区中小学食堂管理办法》规定在采购平台上采购食材;在学校食堂运行和管理中存在侵害学生利益行为、贪污挪用学生伙食费的。

三、治理措施

本次学校违规办学行为专项治理坚持问题导向,突出规范办学,立足源头治理,聚焦痛点问题,强化标本兼治,严格执纪问责。

(一)牢固树立“管行业必须管党建管行风”的意识,一把手校长亲自挂帅,站在政治建设高度扛起责任,切实增强行动自觉和执行力度,坚决纠正有法不依、有令不行、有禁不止、顶风违规的做法,坚决制止推诿扯皮、拖延应付等懒政行为,强力推动专项治理活动扎实深入开展。

(二)对照治理重点逐步开展自查自纠,及时纠正违规行为,定期在校园网站或校务公开栏中向家长公布自查表及整改情况,主动接受监督。

(三)对违反法律法规的老师,严格依法给予行政处罚等。坚持违规必问责追责,让违规者付出成本和代价,形成强有力震慑和鲜明导向。

(四)教师是依法实施教育教学的主体力量,也是规范学校办学行为的推动力量。班主任在班级微信群把本次专项治理的要求、重点告知所有家长,落实家长在减轻学生过重学业负担中的责任。

(五)公布举报电话、投诉查处、自查整改、定期发布督查整改、批评问责通报、专项治理专报等。违规办学专项整治举报电话:0516-879803190516-877356120516-69855117

四、治理步骤

本次专项治理具体分四个阶段进行。

(一)动员部署阶段(20199月中旬~922日)

组织全体教师认真省教育厅《关于印发义务教育学校违规办学问题专项整治实施方案的通知》(苏教基函〔201922号)、市教育局《关于开展中小学违规办学行为专项治理工作的实施意见》(徐教〔201870号)及区教体局《关于印发义务教育违规办学问题专项整治实施方案》(徐开教体〔2019126号)精神,召开违规办学行为专项治理动员会,对专项治理工作进行全面动员部署。

(二)自查自纠阶段(2019923日~1015日)

按照专项治理重点和要求,认真自查自纠,全面对标找差,即知即改,抓好整改落实工作。

(三)督查问责阶段(20191016日~1130日)

根据自查自纠情况组织开展督查。对有违规办学情况的老师进行处理,取消当年评优评先资格,依情给予通报批评、诫勉谈话、行政处分、调离岗位。

(四)总结提高阶段(2019121日~1230日)

对治理的5条违规办学行为进行逐项自评,并上报。努力在规范办学行为、发展素质教育上下功夫,深化教育教学改革,优化教学过程,提高课堂教学效率和教学质量。

五、工作要求

(一)所有老师要进一步统一思想,严格依照法律法规开展违规办学行为专项治理,坚定打攻坚战的决心,树牢打持久战的思想,把专项治理工作落到实处、取得实效。

(二)坚持破立并举。在专项治理过程中,要立足当前,兼顾长远,做到精准施策、标本兼治,真正做到问题导向与目标导向相结合、反向制约与正面引导相结合。要通过开展专项治理,既纠正功利化的教育理念和教学行为,又维护有利于素质教育实施的教育教学秩序;既整治违规办学行为、纠偏改错,又推进教育改革创新做到更高水平更有质量,切实提高学校竞争力,真正使专项治理取得“每个学生受益、人民群众满意”的良好效果。

(三)强化舆论导向。通过宣传规范办学行为、减轻中小学生过重学业负担、全面实施素质教育的重大现实意义和深远历史意义,营造有利于规范办学行为、深入实施素质教育的浓郁舆论氛围,引导全社会和广大学生家长了解、理解、支持并共同做好违规办学行为专项治理工作。







学校公章徐州市侯集实验小学

2019916


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徐州市侯集实验小学   邮箱:xzshjsyxx@163.com 地址:徐州经济开发区侯集实验小学 邮编:221121 电话:83257980

备案号: 苏ICP备10021026号-2

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侯集实小违规办学行为专项整治实施方案

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一、指导思想

为深入贯彻落省教育厅《关于印发义务教育学校违规办学问题专项整治实施方案的通知》(苏教基函〔201922号)、市教育局《关于开展中小学违规办学行为专项治理工作的实施意见》(徐教〔201870号)及区教体局《关于印发义务教育违规办学问题专项整治实施方案》(徐开教体〔2019126号)精神要求,不断优化学生成长环境,促进学生健康成长,加快构建以生为本、依法治校的良好育人生态,努力办好人民满意的基础教育,特制定侯集实小违规办学行为专项整治实施方案。

二、治理重点

努力维护正常教育教学秩序,切实减轻学生学业负担和家长焦虑,持续增强人民群众获得感和幸福感,开展学校违规办学行为专项治理,依据省教育厅《关于印发义务教育学校违规办学问题专项整治实施方案的通知》(苏教基函〔201922号)、市教育局《关于开展中小学违规办学行为专项治理工作的实施意见》(徐教〔201870号)及区教体局《关于印发义务教育违规办学问题专项整治实施方案》(徐开教体〔2019126号)精神要求,集中整治违规举行考试、违规进行排名、违规分快慢班、违规超前教学、食堂管理不规范6种违规办学行为。

1.违规举行考试

举行区域性统考、统测的,在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试的;小学一二年级每学期统一考试超过1次,其他年级每学期统一考试超过2次的;考试内容超课程标准、超教学进度或将奥数和学科竞赛题等作为考试内容的。

2.违规进行排名

以各种形式公布学生的考试成绩、班级年级均分、排名的;小学阶段的考试成绩未以等级记分评价的;要求家长评改作业的

3.违规分快慢班

未实行均衡分班,以考试成绩分重点班、实验班、快慢班或以分层走班等形式变相分快慢班的。

4.违规超前教学

超课程标准、超进度教学或非零起点教学的;各中小学校未经批准随意调整教学计划的;寒暑假推迟放假或提前开学的;在职教师开展有偿补课的。

5. 校外培训机构违规办学

校外培训机构与中小学校勾连,培训结果与中小学招生入学挂钩、向中小学推荐优秀学员;聘用在职中小学教师或无教师资格从事教学工作;招收义务教育阶段学生开展全日制培训,替代实施义务教育等违规违法办学行为的。

6.食堂管理不规范

校长不履职;中小学校阳光食堂信息化监管服务平台运行管理不力的;未按《徐州经济技术开发区中小学食堂管理办法》规定在采购平台上采购食材;在学校食堂运行和管理中存在侵害学生利益行为、贪污挪用学生伙食费的。

三、治理措施

本次学校违规办学行为专项治理坚持问题导向,突出规范办学,立足源头治理,聚焦痛点问题,强化标本兼治,严格执纪问责。

(一)牢固树立“管行业必须管党建管行风”的意识,一把手校长亲自挂帅,站在政治建设高度扛起责任,切实增强行动自觉和执行力度,坚决纠正有法不依、有令不行、有禁不止、顶风违规的做法,坚决制止推诿扯皮、拖延应付等懒政行为,强力推动专项治理活动扎实深入开展。

(二)对照治理重点逐步开展自查自纠,及时纠正违规行为,定期在校园网站或校务公开栏中向家长公布自查表及整改情况,主动接受监督。

(三)对违反法律法规的老师,严格依法给予行政处罚等。坚持违规必问责追责,让违规者付出成本和代价,形成强有力震慑和鲜明导向。

(四)教师是依法实施教育教学的主体力量,也是规范学校办学行为的推动力量。班主任在班级微信群把本次专项治理的要求、重点告知所有家长,落实家长在减轻学生过重学业负担中的责任。

(五)公布举报电话、投诉查处、自查整改、定期发布督查整改、批评问责通报、专项治理专报等。违规办学专项整治举报电话:0516-879803190516-877356120516-69855117

四、治理步骤

本次专项治理具体分四个阶段进行。

(一)动员部署阶段(20199月中旬~922日)

组织全体教师认真省教育厅《关于印发义务教育学校违规办学问题专项整治实施方案的通知》(苏教基函〔201922号)、市教育局《关于开展中小学违规办学行为专项治理工作的实施意见》(徐教〔201870号)及区教体局《关于印发义务教育违规办学问题专项整治实施方案》(徐开教体〔2019126号)精神,召开违规办学行为专项治理动员会,对专项治理工作进行全面动员部署。

(二)自查自纠阶段(2019923日~1015日)

按照专项治理重点和要求,认真自查自纠,全面对标找差,即知即改,抓好整改落实工作。

(三)督查问责阶段(20191016日~1130日)

根据自查自纠情况组织开展督查。对有违规办学情况的老师进行处理,取消当年评优评先资格,依情给予通报批评、诫勉谈话、行政处分、调离岗位。

(四)总结提高阶段(2019121日~1230日)

对治理的5条违规办学行为进行逐项自评,并上报。努力在规范办学行为、发展素质教育上下功夫,深化教育教学改革,优化教学过程,提高课堂教学效率和教学质量。

五、工作要求

(一)所有老师要进一步统一思想,严格依照法律法规开展违规办学行为专项治理,坚定打攻坚战的决心,树牢打持久战的思想,把专项治理工作落到实处、取得实效。

(二)坚持破立并举。在专项治理过程中,要立足当前,兼顾长远,做到精准施策、标本兼治,真正做到问题导向与目标导向相结合、反向制约与正面引导相结合。要通过开展专项治理,既纠正功利化的教育理念和教学行为,又维护有利于素质教育实施的教育教学秩序;既整治违规办学行为、纠偏改错,又推进教育改革创新做到更高水平更有质量,切实提高学校竞争力,真正使专项治理取得“每个学生受益、人民群众满意”的良好效果。

(三)强化舆论导向。通过宣传规范办学行为、减轻中小学生过重学业负担、全面实施素质教育的重大现实意义和深远历史意义,营造有利于规范办学行为、深入实施素质教育的浓郁舆论氛围,引导全社会和广大学生家长了解、理解、支持并共同做好违规办学行为专项治理工作。







学校公章徐州市侯集实验小学

2019916


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