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读历史故事,树浩然正气

发布时间:2019年11月21日  编辑:李长江   来源:   点击量:[]

侯集实小四年级组举行历史故事读书活动

中国五千年的历史,留下了许多可歌可泣、震撼人心的故事,从“孝感动天”到“精忠报国”,从文天祥到史可法,许多历史人物故事,无不令人读后荡气回肠、回味无穷。多读这样的故事,能够从小培养人的浩然正气,塑造人的优良品格。很多伟大人物,往往就是因为小时候从父母那里听到这些故事,从而一生都深受影响。可见,从小读历史故事,其潜移默化的教育作用,不可忽视。

近日,侯集实小的校园里涌动着一股我与历史故事相约的热潮。四年级组为期一个多月的历史故事节活动正开展得如火如荼。

在历史故事节活动中,四年级组先后开展了一系列多姿多彩的活动。活动共分为三大系列。

活动一,我与历史故事零距离——让孩子们了解更多的历史故事知识。1、校园广播每天定时播出历史故事。2、利用晨读、午读、班队会讲历史故事,播放历史故事片。3、学校阅览室为学生提供历史故事书籍,老师推荐历史故事读物。活动期间,每天至少保证半小时阅读历史故事作品。

活动二,妙笔生花绘历史故事——考查孩子的动手能力和想象能力。1、学生画出自己最喜欢的历史故事人物、历史故事场景等,并评出“十佳历史故事能手”。

2、绘制历史故事主题手抄报。

3、写一写我心中的历史人物。可以选择续写和原创两种形式。各班在全面选拔评比的基础上,选出5篇佳作参加评比。

活动三、我的历史故事我做主——开展历史故事嘉年华,释放孩子的天性和活力。

1、历史故事我来演。

2、历史故事我来讲。

师生在充分阅读古今中外经典历史故事的基础上,通过口头描述、肢体语言、舞台技巧讲述一个历史故事故事,展现选手的语言表达能力。各班在全面选拔评比的基础上,每班选一个节目参赛年级五彩历史故事故事会,评出“十佳历史故事大王”。

此次历史故事系列活动丰富多彩,进一步激发了学生读历史故事的兴趣,开阔了视野,丰富了语言,还使学生树立了博览群书的阅读意识,并获得了家长们的认可和称赞。

审核:李传春

关闭

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读历史故事,树浩然正气

发布时间:2019-11-21  点击量:[]

侯集实小四年级组举行历史故事读书活动

中国五千年的历史,留下了许多可歌可泣、震撼人心的故事,从“孝感动天”到“精忠报国”,从文天祥到史可法,许多历史人物故事,无不令人读后荡气回肠、回味无穷。多读这样的故事,能够从小培养人的浩然正气,塑造人的优良品格。很多伟大人物,往往就是因为小时候从父母那里听到这些故事,从而一生都深受影响。可见,从小读历史故事,其潜移默化的教育作用,不可忽视。

近日,侯集实小的校园里涌动着一股我与历史故事相约的热潮。四年级组为期一个多月的历史故事节活动正开展得如火如荼。

在历史故事节活动中,四年级组先后开展了一系列多姿多彩的活动。活动共分为三大系列。

活动一,我与历史故事零距离——让孩子们了解更多的历史故事知识。1、校园广播每天定时播出历史故事。2、利用晨读、午读、班队会讲历史故事,播放历史故事片。3、学校阅览室为学生提供历史故事书籍,老师推荐历史故事读物。活动期间,每天至少保证半小时阅读历史故事作品。

活动二,妙笔生花绘历史故事——考查孩子的动手能力和想象能力。1、学生画出自己最喜欢的历史故事人物、历史故事场景等,并评出“十佳历史故事能手”。

2、绘制历史故事主题手抄报。

3、写一写我心中的历史人物。可以选择续写和原创两种形式。各班在全面选拔评比的基础上,选出5篇佳作参加评比。

活动三、我的历史故事我做主——开展历史故事嘉年华,释放孩子的天性和活力。

1、历史故事我来演。

2、历史故事我来讲。

师生在充分阅读古今中外经典历史故事的基础上,通过口头描述、肢体语言、舞台技巧讲述一个历史故事故事,展现选手的语言表达能力。各班在全面选拔评比的基础上,每班选一个节目参赛年级五彩历史故事故事会,评出“十佳历史故事大王”。

此次历史故事系列活动丰富多彩,进一步激发了学生读历史故事的兴趣,开阔了视野,丰富了语言,还使学生树立了博览群书的阅读意识,并获得了家长们的认可和称赞。

审核:李传春

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